山西省第三届特殊儿童康复教育研讨班在临汾举办
为探讨融合教育理念与实践，交流融合教育工作经验，促进各康复机构融合教育发展，4月22日，山西省第三届特殊儿童康复教育研讨班在临汾市开班，省特殊儿童康复教育研究中心主任李志平，临汾市残联党组书记、理事长李永升，省特教中心副主任王秀虹，临汾市残联党组成员、副理事长张贵荣，市残联党组成员、副理事长温水龙出席开班仪式。各市残联和特殊教育康复机构负责人、教学骨干共30余人参加了研讨。
《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提到“推进融合教育，全面提高特殊教育质量”“加强普通教育和特殊教育融合，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式”。融合教育质量问题日益受到关注，要求我们打破传统的教育壁垒，为每一个孩子提供平等、尊重、关爱和支持的教育环境，省特教中心以“特殊儿童融合教育”为主题举办本期研讨班。研讨班特邀太原学院教育系讲师董慧芳、山西省康乐幼儿园副园长（山西省学前教育中心副主任）林凤鸣，分别为大家作《融合教育高质量发展的几点思考》《欣欣向“融”“和”而不同——山西省康乐幼儿园融合教育实践探索》专题讲座；省特教中心、太原市、长治市、运城市机构负责人、骨干教师就融合教育工作进行交流发言。与会人员实地参观了临汾市特殊儿童康复教育中心、临汾市残疾人康复服务中心，开展机构特色活动交流。
此次研讨学习既有前沿知识的分享，也有教学案例实践研讨，为探索特殊儿童和普通儿童融合教育模式提供了新的思路和方向，更新了融合教育理念，我们要秉持“公平为基，适性为要，高效为上”的核心理念，促进融合教育高质量发展。
来源：省特殊儿童康复教育研究中心
