2018年全省孤獨(dú)癥兒童康復(fù)技術(shù)人員培訓(xùn)班在太原舉辦
圖為開班儀式現(xiàn)場
圖為授課現(xiàn)場
圖為授課現(xiàn)場
為進(jìn)一步加強(qiáng)全省孤獨(dú)癥殘疾兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，全面提升全省孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)管理和教學(xué)水平，提高康復(fù)救助質(zhì)量，7月12日至17日，全省孤獨(dú)癥兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班在太原舉辦，來自省直康復(fù)機(jī)構(gòu)和各市孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的在崗業(yè)務(wù)技術(shù)骨干近100人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)班由省殘聯(lián)、省康復(fù)工作辦公室、省殘疾人康復(fù)協(xié)會和愛佑慈善基金會聯(lián)合主辦，愛佑慈善基金會的兩位專家Joyce Battersby博士和Liu Yang老師就“ABA應(yīng)用行為分析”進(jìn)行授課。省兒童醫(yī)院發(fā)育行為兒科主任、主任醫(yī)師王惠梅對孤獨(dú)癥的篩查診斷進(jìn)行權(quán)威解讀。同時(shí)，省康復(fù)研究中心的兩位專家就孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)流程、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案填寫進(jìn)行理論教學(xué)和組織觀摩交流，認(rèn)真分析檔案填寫存在的問題。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)還進(jìn)行了理論、實(shí)操考核。
在培訓(xùn)期間，各機(jī)構(gòu)對智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練管理檔案和技術(shù)檔案建立進(jìn)行了觀摩交流。通過培訓(xùn)，全體學(xué)員學(xué)習(xí)了“ABA應(yīng)用行為分析”和孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案填寫等內(nèi)容，對更新孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教學(xué)理念，規(guī)范孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案管理，提升教學(xué)水平和搶救性康復(fù)項(xiàng)目救助質(zhì)量，具有促進(jìn)和指導(dǎo)意義。
來源：省殘聯(lián)康復(fù)部
